主題：今晚在論壇遇見蘇格拉底
引導者：馮仁厚
日期：2008年4月15日(星期二)
時間：晚上 7時至9時30分
地點：文化大學推廣教育部建國本部B202教室
台北市建國南路二段231號(02-27005858)
費用：共同分攤場地費每人200元
這次的論壇，我們將進行一場「蘇格拉底對話」。
蘇格拉底對話是有組織地回答某些大問題的方法。進行方式是針對一個主題，直接根據參與者的經驗來進行哲學式的探索，尋求對這個主題直接又精確的內涵與意義的了解。這是在學院外的討論，無關乎名人或名著的觀點，而是關於參與者你自己的想法、及其他人與團體的想法，而不是靠哲學吃飯的人的想法。
在蘇格拉底對話當中，你不可能期待在這樣的一場討論會當中，能獲得全體一致的看法。但你可以從這對話當中得到：一個挑戰別人的觀點、或讓自己的觀點接受挑戰、並學習如何協調或忍受相反觀點的機會。不論這個挑戰最後是強化或顛覆你的立場，你及團體對討論主題的內涵與意義的思考及了解將更清晰。
關於引導者：馮仁厚
馮仁厚擁有台灣大學商學研究所碩士，曾任哈帝食品（股）公司副總經理、天仁集團副總裁、上海中興百貨公司總經理。現任群仁管理顧問（股）公司總經理、中華企業研究院研究員、行政院陸委會台商張老師、北京市管理科學院資深顧問。講授課程遍及領導、經營策略、管理實務、溝通會議、大陸投資等，仁厚不但是一位傾聽、善解人心的高手，更是一位整合達人呢！
活動歷程
因為遲到了，所以一開始在做什麼不太清楚。 ^^;
到的時候，引導者在做介紹，講解如何進行這種「蘇格拉底對話」
1.每個人在白紙上畫一個自己學習的過程，可以畫一幅或畫四格漫畫。
這是我畫的。話說Office2007橫空出世，心中猶豫要不要換新版用。數月之後還是來試試。熟悉的過程有點痛苦，一些功能不知跑到哪。尤其是「合併儲存格」。到最後還是能駕輕就熟了。
2.挑出小組中最好的一個，進一步的去探索他的整個故事。不過不能問「假設性」的問題。
我們組挑了五毛同學的「學非洲鼓的過程」。其他四個人很詳細的問清楚整個過程和各個轉折點。從數年前大安森林公園旁看到，一直到他4/26要表演的事情，彷彿參與了他的學習過程。
3.每一組將故事像漫畫場景一樣，分成至少15個小段落。
4.找出哪些段落有「學習」。
5.小組討論出「學習」是什麼，用一句話來說。
6.回頭看每個人的經驗，是不是符合這句話。進一步修改。
7.尋找反例來質疑，千錘百鍊出「學習」的意義。
8.寫海報貼出來。
第一張是我們組的海報，其他是各組的海報 ^^
最後還有一點時間小組內分享心得，然後再由每組派一個人和大家分享。
我們組有一個很棒的想法，「學習是把我們忘記的東西記起來。」
我的心得
在過程中，慢慢清楚「學習」是什麼東西，最後小組得出一個結論時，我覺得應該就是這樣了。可是當看到別組不同的結論時，我有一點點震撼的感覺，突然覺得自己又不知道到底什麼是學習了。「學習是什麼」，成為我回家要再思考的問題。
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